常常聽到父母抱怨自己的孩子，小時候很乖，現在越來越桀驁不馴，很難和他們溝通。偶爾也聽到一些老師在抱怨學生，總有一些調皮鬼搗亂課堂，不服從學校的紀律，難以管束他們。有時教友到聖堂參加彌撒，不時地也會聽到神父對教友的抱怨和批評。聽到這些訴說，我也常常為此而難過，不知如何幫助這些父母、老師和神父。最近幾年讀了一些有關心理學方面的書籍，再加上對每日聖言的反省，我逐漸對這些父母，老師和神父的抱怨，有了一些新的看法和思考。我理解這是因為父母、老師和神父等，錯誤地給自己定位，致使彼此之間難以有效地溝通。

不可否認，無論生活在哪裏，我們都深深地烙上了中國傳統文化的印記。中國文化簡單地來講，人與人的關係是有階級的，人們彼此不平等，學生必須服從老師，子女必須尊重父母，教友聽從神父……。由此父母、老師和神父常常以自己的身份和地位來要求別人，如果子女、學生和教友不能按照他們的意願去行事，那麼就背上了“犯上”的罪名，怒火就爆發了。在這個倡導平等和公正的社會大環境下，越來越多的人認同並接受了，人人都是平等的。人際關係應該建立在彼此尊重上。這樣父母、老師和神父自以為是的權威常常受到了質疑和削弱，而他們的思想還是停留在過去傳統的階級觀念中，衝突和矛盾自然就產生了。 在現代社會中如何做一個好父母，好老師，乃至好神父？那就是我們必須要給自己尋找一個正確的心理位置----定位自己，弄清楚我的使命是什麼？找到了自己在這個世界所扮演的角色和使命，也就給自己定位了。耶穌說：“我是道路、真理和生命”（若 十四：6）耶穌引導我們就是藉著愛，他首先生活出他對我們的教導，然後要求我們照樣去做。盡管我們都稱呼他為救主，我等主，他卻給自己定位為僕人。 “人子不是來受人服事，而是來服事人”（瑪 二十：28）他為了接近我們，他說“我不再稱呼你們為僕人，而稱呼你們為朋友。”（若 十五：15）我們清楚地看到耶穌謙卑自己，以天主是身份，以僕人的心態與我們相處，因此我們被他的愛深深地觸動，吸引！仔細反省耶穌的生活，我們也就明白我們的身份和使命了。我們都是被天主邀請和派遣來照顧和陪伴天主托付給的人（學生、子女和教友）。我們的使命就是以不同的身份（父母、老師和神父等），以僕人的心態與每個人相處。當我們內心謙卑自己，以僕人的心態與家人和他人相處。就會發現孩子很喜歡和父母說話了，溝通也變得容易了。平日裏桀驁不馴的學生反而變得優秀了。神父也感到教友越來越有責任感了。

在任何時候把自己定位為僕人，我們就會避免許多人際關係的矛盾，而且還會和別人建立良好的人際關係。信仰就是一面生活的鏡子，幫助和調節我們的心態像耶穌那樣關愛每個人。能夠給自己準確地定位，也是一種人生的大智慧，信仰幫助我們獲得這種人生的大智慧，使我們愉快地度人生！